Leerlingvolgsysteem
Vanaf de kleutergroepen worden kinderen op onze school regelmatig gevolgd betreffende ontwikkeling en vorderingen.
In de kleutergroepen wordt het volgmodel van Focus PO gebruikt.
In groep 3 t/m 8 maken wij, naast de methode-gebonden toetsen, gebruik van de toetsen uit Leerling in Beeld (LIB). Deze toetsen zijn landelijk genormeerd.
De LIB-toetsen worden twee keer per jaar afgenomen. Het gaat hierbij om rekenen, spelling, technisch lezen en begrijpend lezen. Bij individuele leerlingen nemen we begrijpend luisteren af. Dit wordt vooraf met ouders besproken. Ook is voor een enkele leerling een LIB-toets Engels beschikbaar. Ook dit wordt op voorhand met ouders besproken.
De resultaten van deze toetsen worden opgeslagen in het administratieprogramma ParnasSys.
De resultaten geven ons inzicht in:
– de individuele ontwikkeling van de leerling,
– de groepsresultaten,
– het niveau van onderwijs,
– aansluiting bij het niveau van de landelijke schoolbevolking.
In de rapporten staan de leerlingprofielen en ontwikkelingsgrafieken van de LIB-toetsen vermeld. Zo krijgt de ouder een beeld van de vorderingen van zijn/haar kind.
